درس التمييز للثانية إعدادي (اللغة العربية)
صفحة 1 من اصل 1 • شاطر
درس التمييز للثانية إعدادي (اللغة العربية)
التمييز
I - تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:
o قطفت عشرين وردة.
o طاب المحسن نفسا.
o حرث الفلاح هكتارا ذرة.
o أعطى الرجل الفقير صاع قمح.
o أعطى الرجل الفقير صاعا من القمح.
o امتلأ قلبه حبورا.
o كانت أكثر إشراقا.
o حضر ثلاثة رجال.
o حضر أحد عشر رجلا.
o حضر مئة رجل.
II - الوصف والتحليل:
1 - تعريف التمييز والمميز:
إذا أخذنا المثال (قطفت عشرين وردة) و(طاب المحسن نفسا) نجد أن:
ü الاسم (عشرين) والجملة (طاب المحسن) مبهمين في غياب الاسمين (وردة ) و(نفسا)، ويسمى كل منهما (عشرين - طاب المحسن) مميزا.
ü الاسمين (وردة) و(نفسا) يزيلان إبهام ما قبلهما ويسميان تمييزا.
استنتاج:
التمييز اسم نكرة يأتي لتمييز وتوضيح اسم مبهم أو جملة مبهمة قبله، ويسمى كل منهما مميزا.
2 - نوع المميز وأحكام التمييز:
التراكيب
المميز
نوعه
التمييز
حكمه الإعرابي
حرث الفلاح هكتارا ذرة.
هكتارا
مفرد ملفوظ
ذرة
منصوب
أعطى الرجل الفقير صاع قمح.
صاع
مفرد ملفوظ
قمح
مجرور بالإضافة
أعطى الرجل الفقير صاعا من القمح.
صاعا
مفرد ملفوظ
من القمح
مجرور بمن
امتلأ قلبه حبورا.
امتلأ قلبه
مفرد ملفوظ
حبورا
منصوب
كانت أكثر إشراقا.
كانت أكثر
مفرد ملفوظ
إشراقا
منصوب
استنتاج:
المميز ينقسم إلى نوعين:
ü مميز ملفوظ: وهو ما يتلفظ به في الكلام ويدل على المساحة أو الكيل أو العدد، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا أو مجرورا بمن أو مجرورا بالإضافة.
ü مميز ملحوظ: وهو ما لا يتلفظ به في الكلام ولكن يفهم من الجملة، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا دائما.
3 - تمييز العدد:
التراكيب
المميز
نوعه
التمييز
حكمه الإعرابي
حضر ثلاثة رجال.
ثلاثة
ملفوظ
رجال
مجرور بالإضافة
حضر أحد عشر رجلا.
أحد عشر
ملفوظ
رجلا
منصوب
حضر مئة رجل.
مئة
ملفوظ
رجل
مجرور بالإضافة
استنتاج:
لتمييز العدد حكمين:
ü يجر بالإضافة مع الأعداد (من ثلاثة إلى عشرة) حيث يكون جمعا، ومع (مائة وألف) حيث يكون مفردا.
ü ينصب مع الأعداد (11 إلى 99) حيث يكون مفردا.
I - تحديد الظاهرة اللغوية وملاحظتها:
o قطفت عشرين وردة.
o طاب المحسن نفسا.
o حرث الفلاح هكتارا ذرة.
o أعطى الرجل الفقير صاع قمح.
o أعطى الرجل الفقير صاعا من القمح.
o امتلأ قلبه حبورا.
o كانت أكثر إشراقا.
o حضر ثلاثة رجال.
o حضر أحد عشر رجلا.
o حضر مئة رجل.
II - الوصف والتحليل:
1 - تعريف التمييز والمميز:
إذا أخذنا المثال (قطفت عشرين وردة) و(طاب المحسن نفسا) نجد أن:
ü الاسم (عشرين) والجملة (طاب المحسن) مبهمين في غياب الاسمين (وردة ) و(نفسا)، ويسمى كل منهما (عشرين - طاب المحسن) مميزا.
ü الاسمين (وردة) و(نفسا) يزيلان إبهام ما قبلهما ويسميان تمييزا.
استنتاج:
التمييز اسم نكرة يأتي لتمييز وتوضيح اسم مبهم أو جملة مبهمة قبله، ويسمى كل منهما مميزا.
2 - نوع المميز وأحكام التمييز:
التراكيب
المميز
نوعه
التمييز
حكمه الإعرابي
حرث الفلاح هكتارا ذرة.
هكتارا
مفرد ملفوظ
ذرة
منصوب
أعطى الرجل الفقير صاع قمح.
صاع
مفرد ملفوظ
قمح
مجرور بالإضافة
أعطى الرجل الفقير صاعا من القمح.
صاعا
مفرد ملفوظ
من القمح
مجرور بمن
امتلأ قلبه حبورا.
امتلأ قلبه
مفرد ملفوظ
حبورا
منصوب
كانت أكثر إشراقا.
كانت أكثر
مفرد ملفوظ
إشراقا
منصوب
استنتاج:
المميز ينقسم إلى نوعين:
ü مميز ملفوظ: وهو ما يتلفظ به في الكلام ويدل على المساحة أو الكيل أو العدد، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا أو مجرورا بمن أو مجرورا بالإضافة.
ü مميز ملحوظ: وهو ما لا يتلفظ به في الكلام ولكن يفهم من الجملة، وهذا النوع يكون تمييزه منصوبا دائما.
3 - تمييز العدد:
التراكيب
المميز
نوعه
التمييز
حكمه الإعرابي
حضر ثلاثة رجال.
ثلاثة
ملفوظ
رجال
مجرور بالإضافة
حضر أحد عشر رجلا.
أحد عشر
ملفوظ
رجلا
منصوب
حضر مئة رجل.
مئة
ملفوظ
رجل
مجرور بالإضافة
استنتاج:
لتمييز العدد حكمين:
ü يجر بالإضافة مع الأعداد (من ثلاثة إلى عشرة) حيث يكون جمعا، ومع (مائة وألف) حيث يكون مفردا.
ü ينصب مع الأعداد (11 إلى 99) حيث يكون مفردا.
New Post- مديرة ستار ديس
- تاريخ التسجيل : 24/08/2018المساهمات : 4133نقاط التميز : 6472الجنس :العمر : 25الأبراج :
رد: درس التمييز للثانية إعدادي (اللغة العربية)
شكرا لك على المتابعة
بارك الله فيك
بارك الله فيك
التوقيع
_________________
Derraz Boujemaa- مؤسس ستار ديس
- تاريخ التسجيل : 20/08/2018المساهمات : 5189نقاط التميز : 9415الجنس :
رد: درس التمييز للثانية إعدادي (اللغة العربية)
alzagri- عضو جديد
- تاريخ التسجيل : 29/10/2018المساهمات : 122نقاط التميز : 130الجنس :العمر : 26الأبراج :
مواضيع مماثلة
» درس العطف للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس النعت للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس التوكيد للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس الحال للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس المذكر والمؤنث للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس النعت للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس التوكيد للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس الحال للثانية إعدادي (اللغة العربية)
» درس المذكر والمؤنث للثانية إعدادي (اللغة العربية)
سجل دخولك لتستطيع الرد بالموضوع
لابد تكون لديك عضوية لتستطيع الرد سجل الان
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى